Marque enregistrée - Marque en vigueur

BABYLEARN
UNIVERSITE PARIS DESCARTES, Etablissement public

Numéro de dépôt :
4337478
Date de dépôt :
13/02/2017
Lieu de dépôt :
92 INPI - DÉPÔT ÉLECTRONIQUE
Date d'expiration :
13/02/2027
BABYLEARN de UNIVERSITE PARIS DESCARTES

Présentation de la marque BABYLEARN

Déposée le 13 février 2017 par UNIVERSITE PARIS DESCARTES auprès de l’Institut National de la Propriété Industrielle (92 INPI - DÉPÔT ÉLECTRONIQUE), la marque française « BABYLEARN » a été publiée au Bulletin Officiel de la Propriété Industrielle (BOPI) sous le numéro 2017-10 du 10 mars 2017.

Le déposant est UNIVERSITE PARIS DESCARTES, Etablissement public domicilié(e) 12 Rue de l'Ecole de Medecine - 75270 - PARIS Cedex 06 - France.

Lors de son dépôt, il a été fait appel à un mandataire, A.P.I. CONSEIL, domicilié(e) Bâtiment Newton - Technopôle Hélioparc 4 rue Jules Ferry - 64000 - Pau - France.

La marque BABYLEARN a été enregistrée au Registre National des Marques (RNM) sous le numéro 4337478.

C'est une marque semi-figurative qui a été déposée dans les classes de produits et/ou de services suivants :

09 44

Enregistrée pour une durée de 10 ans, la marque BABYLEARN arrivera à expiration en date du 13 février 2027.

UNIVERSITE PARIS DESCARTES a également déposé les autres marques suivantes : POLYPROJECT , CRAWLISKATE , LINKAGE , POLYWEB , POLYDIAG , POLYDEJAVU , ILUMENS MIEUX FORMER POUR MIEUX SOIGNER , RAP DYS , POLYQUERY


UNIVERSITE PARIS DESCARTES, Etablissement public - 12 Rue de l'Ecole de Medecine - 75270 - PARIS Cedex 06 - France


A.P.I. CONSEIL, - Bâtiment Newton - Technopôle Hélioparc 4 rue Jules Ferry - 64000 - Pau - France


Publication - Publication le 10 mars 2017 au BOPI 2017-10

Enregistrement avec modification - Publication le 4 août 2017 au BOPI 2017-31

Inscription le 4 mai 2020 - Constitution de mandataire n°786449 - Publication le 5 juin 2020 au BOPI 2020-05-04

Logiciels [programmes enregistrés] et applications logicielles informatiques téléchargeables ;

Conseils médicaux dans le domaine du repérage des troubles cognitifs chez l'enfant.